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提高幼兒教師社會地位和待遇,增強職業(yè)吸引力

今年兩會,楊文政協(xié)委員提交了一份提案,其中提出需提高幼兒園保教人員待遇,來增強職業(yè)認同感。

兩會最“強”音:提高幼兒教師社會地位和待遇,增強職業(yè)吸引力

楊文認為:幼教師資是學(xué)前教育發(fā)展的中堅力量,是制約學(xué)前教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素。幼師職后薪水低、社會地位偏低、職稱晉升困難等,造成幼兒教師的職業(yè)認同感、幸福感不高,人員流動性大。

針對這一問題,需從四個方面來提高幼兒教師社會地位和待遇,增強職業(yè)吸引力。

一是盡快出臺《學(xué)前教育法》和配套的實施條例。

二是制定和完善幼兒教育發(fā)展的扶持政策和實施辦法,提高幼兒教師的社會地位和福利待遇。

三是根據(jù)公辦幼兒園、民辦普惠性幼兒園的規(guī)模和數(shù)量增加教師編制,按要求配備持證幼兒教師。

四是獨立設(shè)置幼兒園教師職稱評聘標準,暢通職稱評聘通道,提高高級職稱比例。

楊文政協(xié)委員的此次發(fā)聲,不光道出了幼師職業(yè)中的種種難處,也為幼師日益突出的困境,提出了詳細的解決辦法。在我們?yōu)闂钗恼f(xié)委員點贊的同時,我們也感受到行業(yè)內(nèi)的代表、委員,并沒有放棄奔走,每一年,都有學(xué)前教育的“好聲音”、“真聲音”在鼓舞著我們。


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